هناك الكثير من الأبحاث حول تجربتي في طلب العلم وآثاره ، حيث حثنا ديننا الحنيف على طلب العلم في مواضع كثيرة في القرآن الكريم والسنة النبوية الطاهرة. فضيلة العلم وآثاره الإيجابية لا تقتصر على الفرد فقط ، بل تمتد أيضًا إلى الأسرة والبيئة المحيطة والأمة بأكملها.
تجربتي في البحث عن المعرفة
تقول إحدى الأخوات: تجربتي في فضيلة المعرفة من أعظم التجارب التي مررت بها في حياتي. من خلال طلب المعرفة ، علمت أن الحياة لها هدف أسمى ، يسعى الإنسان من أجله. تمرني الأيام والليالي والله غنيمة المعرفة. من أيامي لا من سني نعم علمتني دراسته كيف هي الحياة وانساها وانساها بالله تعالى ودرس قال الله ورسوله صلى الله عليه وسلم. والشيخ محمد رحمهم الله يرجح نعم انسى الحياة. في مجمل هذه القضية ، هناك خلاف بين أهل المعرفة ، وبين لذة الحياة وفرحها. كانت لذة الأوقات وفرحها بعد صلاة الفجر وأنا أغني مراجعة لبعض النصوص التي حفظتها أحيانًا بنظام السعدي في القواعد الفقهية ، ثم انتقلت إلى رحيق المصطلح عبر نظام البيقوني. فقفزت في ذهني إلى نظام الترحيب في الالتزامات المتكررة ، ثم أعرج مبادئ الفقه ، فهمت. علياء عندما أراجع ما حفظته من السبورة والأوراق يرفرف قلبي بفرح بقول المؤلف: هذه أوراق تحتوي على أصول من أصول الفقه ، وأتساءل كيف رجل أو شاب من بين هؤلاء. يجد الصالحين الحياة الأكثر راحة في شيء آخر ، وقد قدمت لهم الأسباب ، ولولا قول الله تعالى “ولا أتمنى ما فضل الله بعضًا منكم على غيره”. كنت أتمنى أن أكون شابًا للجلوس مع أشخاص من ذوي المعرفة وأن أكون مرتاحًا مع شركتهم.
يتابع صاحب التجربة: لا أخفيك سراً إن قلت لك إنني كثيراً ما أعاني أثناء دراستي لبعض الفنون ، كأن روحي ترفرف في السماء ، أي بالله وبدون مبالغة ، وأنا أفعل لا تعرف لماذا؟ إلى أن ربطت ذات يوم بقوله صلى الله عليه وسلم: “إن الملائكة تنزل أجنحتها لطالب العلم إرضاءً لما يفعل”. فقلت لنفسي هل أنا مثل أهل العلم؟ هل سأكون مثل أهل العلم وطلابه في ذلك؟ ربما كان ذلك حتى مع حب المعرفة والرغبة في اكتسابها ، حتى لو لم أصل إلى نصيبها أو نصيبها.
حتى تقول هذه الأخت: والله لدي حوالي خمسة أشهر فأكثر وأتوق للخروج مع عائلتي في نزهة أسبوعية إلى المزرعة أو البرية. الدرس شيء ، وعلى الرغم من أن عائلتي قد تخرج مرة أخرى في اليوم التالي ، لا يمكنني الخروج لإنهاء بعض الأعمال حتى لا يؤثر تركها على مراجعة وكتابة العلم لبقية الأسبوع.
اقرأ أيضًا: قصص عن طلب المعرفة للأطفال
البحث عن المعرفة
طلب العلم من أفضل السنن النبوية الشريفة ، لما فيه من بقاء الأمة في الدنيا والآخرة ، وهذا على قول النبي صلى الله عليه وسلم: [1]
ويشار هنا إلى أن سنة طلب العلم تتحقق بحضور درس في المسجد ، أو عبر الإنترنت ، أو في إحدى المحطات الفضائية أو غيرها ، ولا بد هنا من الإشارة إلى أن هذه الدروس تشمل علوم دينية ، ومختلفة. علوم الحياة ، ومنها: الطب ، والهندسة ، والزراعة ، والتجارة ، والاقتصاد ، وما إلى ذلك ، ويجب استغلال كل يوم لاكتساب المعرفة المفيدة والاستفادة منها.
إقرأ أيضاً: تعبير عن طلب معرفة العناصر الأساسية والمقدمة
منهجية البحث عن المعرفة
يمكن الحصول على طلب المعرفة باتباع المنهجيات التالية:
- العزم والرغبة المتزايدة في طلب العلم واكتسابه ، ودمج ذلك مع نية الله تعالى.
- جعل نية المتعلم من علمه لإزالة جهله ، والاستفادة منه.
- كرس نفسك للبحث عن المعرفة ، وخصص بعض الوقت لها.
- تلقي المعرفة بطريقة صحيحة بمساعدة ذوي المعرفة.
- البحث عن المعرفة بشكل تدريجي ومتسلسل ، والسعي وراء المعرفة ليس كل شيء في وقت واحد ؛ بدلا من ذلك ، هو خطوة بخطوة.
- الالتزام بآداب التلميذ العلم.
- احرص على التعلم المستمر وزيادة طلب العلم ، كما يقول الله تعالى: {وقل ربي زدني علمًا}.
اقرأ أيضًا: موضوع تعبير جديد لطلب العلم إلزامي 2020
فضيلة طلب العلم
في طلب العلم فضائل كثيرة ، منها ما يلي:
- ينقي النفوس.
- إنه ينير البصيرة ، حيث يؤدي العلم إلى إلقاء الضوء على بصيرة المتعلم من خلال رؤية حقائق الأشياء ، والنظر هنا يعني رؤية القلوب وليس العين.
- يرث الخوف من الله تعالى وخوفه ، كما يقول الله في وحيه الدقيق: (من عبيده العلماء الذين يخافون الله).
- وهو يعادل مكانة الجهاد في سبيل الله تعالى ، فالعلم في الحقيقة هو الجهاد بالحجة والدليل القاطع ، وهذا ما ورثه علماء الأمة عن الأنبياء.
- يؤدي إلى المنافسة والمنافسة بين المتعلمين ؛ وذلك للوصول إلى أعلى المستويات ، وتحقيقًا لرضا الله تعالى.
إقرأ أيضاً: أحاديث في فضائل العلماء
المصادر: المصدر 1 المصدر 2 المصدر 3