التربية المختلطة ، عبارة استفهام تجول في ذهن كل طالب معرفة ، وضرورة ملحة لمعرفة هذا النوع من التعليم الحديث الذي أصبح أسهل وأكثر انتشارًا في القرن الحادي والعشرين ، وأساليب تعليمية أكثر فاعلية من الأساليب القديمة ونطلب منك في سطور المقال ما هو التعليم المدمج وما هو أهدافه وأنواعه ومميزاته وعيوبه بالتفصيل.
ما هو التعليم المدمج؟
التعليم المختلط هو عبارة متفق عليها ، أو بمعنى أكثر صحة ، هو مصطلح يشير إلى نوع من التعليم ، والذي يمزج بين الطريقة التقليدية والطريقة الإلكترونية للتعليم ، ويتم إنشاء منهجية جديدة تعرف باسم التعلم المدمج أو التعلم المدمج ، الذي يجمع بين التربية البدنية والتعليم الرقمي القائم على الإنترنت. وبالتالي ، هناك تغيير في طريقة تعامل المعلم مع الطالب ، من أجل رفع مستوى التعليم وتحسينه وإكماله. هناك العديد من الأسماء للتعلم المدمج ، منها: [1]
- التعليم المختلط.
- التعليم المختلط أو المختلط.
- التعليم المختلط.
- تعليم المؤلف.
ظهور التعليم المدمج
مع ظهور الإنترنت ، وهيمنة التكنولوجيا على روح العصر الحالي ، والمزايا والتسهيلات التي تقدمها في مختلف المجالات ، بما في ذلك التعليم ، بدأت المؤسسات التعليمية تتنافس مع بعضها البعض باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، في محاولة لمواكبة تطورات عصرنا ، وبسبب سهولة تخزين المعلومات وإمكانية استرجاعها بسرعة في أي وقت عبر الإنترنت ، ظهر التعليم عن بعد ، أو ما يعرف بالتعلم الإلكتروني ، أو الافتراضي. التعليم ، الذي ألغى الطريقة التقليدية للدراسة داخل الفصل ، وبين مؤيد لهذه الفكرة الجديدة للتعلم الإلكتروني الشامل ورفضها ، والاتهامات الموجهة ضدها ، ظهر التعلم المختلط الذي جمع بين الطريقة التقليدية والطريقة التقليدية. الطريقة الالكترونية الحديثة. [1]
أنواع التعلم المدمج
قدمت المؤسسات التعليمية ستة أنواع أو أنواع من التعليم المختلط ، وهي:
أسلوب التدريس وجهاً لوجه
يُعرف هذا النوع بالسائق وجهاً لوجه ، حيث يتم تنفيذ مهمة تسليم المناهج مباشرة من المعلم للطالب ، مع إضافة بعض المواد عبر الإنترنت ، من أجل استكمال المواد ، مما يتيح للطالب للدراسة في منزله أو في الفصل أو حتى في معمل التكنولوجيا. [2]
التعليم البديل
يُعرف هذا النوع بالتناوب ، حيث يمكن للطالب أن يتناوب دراسته ، بين الدراسة بالطريقة التقليدية ، أي مع معلمه في الفصل ، أو ما يعرف بالتناوب في الفصل ، وبين طريقة الذات- التعليم ، وهو عبر الإنترنت ، وذلك ضمن جدول زمني محدد. [2]
التعليم المرن
يُعرف هذا النوع بـ Flex ، وما يميز هذا النوع هو وجود منصة تعليمية تعتمد على الإنترنت ، والتي تعرض معظم مناهج التدريس ، ويمكن للمدرس إجراء جلسات دعم تدريسية شخصية ، أي وجهاً لوجه ، أو في مجموعات صغيرة أيضًا. [2]
مختبر على الإنترنت
يُعرف هذا النوع بالمختبر عبر الإنترنت ، وتعتمد طريقة التعليم هذه على تقديم مناهج عبر الإنترنت إلى المعامل داخل الحرم المدرسي ، بطريقة تفاعلية ، من خلال عرض مقاطع فيديو معدة ومسجلة مسبقًا ومنتديات مناقشة ومؤتمرات ومؤثرات صوتية ، في بالإضافة إلى البريد الإلكتروني. [2]
التعليم مع الاندماج الذاتي
يُعرف هذا النوع بكلمة “الدمج الذاتي” ، ويتم ذلك بشكل فردي ، حيث يأخذ الطالب دورات عبر الإنترنت ، في محاولة منه لإكمال المناهج التي تعلمها تقليديًا في حجرة الدراسة. على الرغم من حضور الطالب المستمر في المدرسة – وجهاً لوجه – فإنه يحصل على جزء كبير من التعلم من خلال الإنترنت. [2]
السائقين عبر الإنترنت
يُعرف هذا النوع بالسائق عبر الإنترنت ، وهو يعني التعلم من خلال منصة الإنترنت ، بالإضافة إلى حضور الطالب في المدرسة وتلقي التعليم وجهًا لوجه مع المعلم ، إلا من خلال حضور الدروس الخاصة بالمواد التي يختارها الطالب ، أو للمواد الدراسية. التي تتطلب بالضرورة حضوره في المدرسة. [2]
أهداف التعلم المدمج
هناك هدفان رئيسيان للتعلم المدمج وهما:
- هدف رئيسي عام: مثل تحسين جودة التعليم ، وزيادة فعالية التعلم ، وزيادة مشاركة الطلاب. [1]
- الهدف التفصيلي الإجرائي: مثل دعم أداء الطلاب من خلال توظيف الابتكارات التكنولوجية ، وزيادة التفاعل ، سواء بشكل مباشر أو غير مباشر ، بين المعلمين والمحتوى التعليمي ، وتقليل النفقات ، وإضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم والتعليم الذاتي ، بالإضافة إلى تطوير معرفة الطالب وأدائه. [1]
ميزات التعلم المدمج
لاشك أن التعليم المدمج له أهمية كبيرة خاصة من ناحية طريقة التفكير ، لما له من مزايا وهي:
- إنه التعليم الأكثر كفاءة ، حيث يكمل العملية التعليمية ويزيد من فعاليتها. يعتبر تكامل الطريقة التقليدية مع الطريقة الإلكترونية عملية تكاملية وتفاعلية ينتج عنها أسلوب تعليمي جديد ومحسّن.
- إنه أسهل تعليم ، مما يزيد من فرص النجاح أكثر.
- يساعد التعليم المدمج الطالب على تطوير نفسه وقدراته ومهاراته التعليمية. [1]
- إنها مرنة حيث توفر على المتعلم وقته وجهده ونفقاته. [2]
- يزيد من التواصل بين الطالب ومعلمه.
- طريقة التعلم المدمج هي طريقة ممتعة للطالب والمعلم.
- اتساع نطاق التعلم ، ولا يقتصر على الفصل فقط.
- يتيح التعلم المدمج للطالب التحكم في زمان ومكان ومسار تعلمه.
- لم تعد أصول التدريس التي يستخدمها المعلم مقتصرة على التعلم ، ولكن لدى الطالب القدرة على أن يتماشى مع احتياجاته التعليمية. [2]
- ابحث عن معلومات من مصادر مطبوعة وغير مطبوعة. [2]
عيوب التعلم المدمج
مثلما لكل شيء عيوبه ، نجد أن التعليم المختلط به العديد من النواقص والمشكلات التي يواجهها ، وهي:
- لا تزال التقنيات المعتمدة في التعلم المدمج غير فعالة في بعض البلدان والأماكن في العالم ، مما يجعله عائقا أمام المتعلم. [1]
- حاجة الطالب إلى معرفة جيدة بطرق استخدام التكنولوجيا حتى يكون التعلم أكثر فعالية.
- نظرا لاعتماد التعلم المدمج على أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية ، مما يعني أن التكلفة ستكون عالية بالنسبة للطالب لشراء الكمبيوتر ، ناهيك عن الحاجة إلى الصيانة الدورية.
- يركز التعليم المدمج على معرفة الطالب ومهاراته ، وليس على الجوانب العاطفية. [2]
- إهمال نظام الضبط والتصحيح والتقويم والحضور والغياب للطلاب.
- عدم وجود بنية تحتية لاحتياجات المتعلم ، مثل كافة أشكال مصادر التعلم. [2]
في نهاية المقال قدمنا لكم التعلم المدمج وتعريفه وأهدافه ومزاياه وعيوبه وأنواعه ، حيث لكل عمل جديد صعوباته وتحدياته ، وربما تكون المعوقات التي تواجه نظام التعليم المدمج هي التغلب على كل ما هو يعيق تقدمه وانتشاره وفعاليته ، من أجل الارتقاء بالمستوى التعليمي لصالح الإنسان ومستقبله.