صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1442 تساعده بشكل كامل في قيادة المدرسة والطاقم التربوي في المدرسة ، حيث تم تخصيص العديد من الصلاحيات والمهام التي تساعد قائد المدرسة على القيام بعمله في المدرسة التي يديرها ، حيث توجد أهمية يكمن مدير المدرسة في أنه مسؤول عن جميع شؤون المدرسة وإدارتها ونجاحها ، لذلك سنقدم مجموعة من المعلومات حول أهم صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1442 بالكامل.
صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1442 كاملة
هناك العديد من الصلاحيات التي يملكها قائد المدرسة والتي يمكن تطبيقها على الكادر التربوي والإداري من الطلاب والطالبات بالمدرسة ، والتي تتيح له إجراء الدراسة في المدرسة وفق النظام والقانون المعمول به والمعلن من قبل السعودية. وزارة التربية والتعليم. تنظيم العملية الدراسية بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 ، لذلك نذكر لكم أهم صلاحيات مدير المدرسة والتي لا غنى عنها لأي قائد مدرسة ، وهي كالتالي:
- اعتماد تشكيل المجالس واللجان في المدرسة وتفعيل دورها وتحديد مواعيد وأماكن اجتماعاتها.
- تقييم أداء مشغلي النقل الطلابي
- الموافقة على قبول الطلاب المستوفين لشروط القبول والتسجيل الموجودين خارج النطاق الجغرافي للمدرسة
- اعتماد برامج التطوير المهني للعاملين بالمدرسة خلال اليوم الدراسي مثل: (تدريب – تبادل زيارات – اجتماعات معلمي التخصص – ورش عمل – حلقات نقاش) ، بما يتناسب مع الجدول الدراسي ، ومصالح الطلاب ، واحتياجاتهم. وطبيعة العمل لكل منهم.
- تبني برامج تهدف إلى معالجة مشاكل المدرسة أو تحقيق مصلحة تربوية.
- دمج المجالس واللجان المدرسية – عند الحاجة ، المنصوص عليها في القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام ، باستثناء (مجلس المدرسة ولجنة التوجيه والإرشاد) ، بما لا يؤثر على مهامها.
- اعتماد زيادة أو تقليل عدد الفصول في المدرسة عند الحاجة خلال الأسابيع الثلاثة الأولى من بداية الفصل الدراسي الأول وخلال الأسبوعين الأولين من بداية الفصل الدراسي الثاني.
- اختيار مرشح للعمل (وكيل – دليل طالب – أمين مصادر التعلم – قائد نشاط) للمدرسة من قائمة الأسماء المتاحة للجهات المختصة في إدارة التربية والتعليم بعد إتمام التحويل السنوي.
- الموافقة على تحديد وتغيير مواقع الفصول الدراسية والمكتبة والغرف لشاغلي الوظائف التعليمية والإدارية.
- منح العاملين بالمدرسة إجازة طارئة حسب ما يراه تحقيقاً للمصلحة التعليمية.
- منح الإجازة المرضية لموظفي المدرسة وفق لائحة منح تقارير الإجازات المرضية ، مع إبلاغ إدارة التعليم بقرار منح الإجازة المراد إنجازها.
- تعليق الدوام المدرسي في الحالات الطارئة داخل المدرسة لمدة لا تزيد عن يوم أو جزء منه ، وإخطار إدارة التعليم رسميًا.
- تعليق برنامج الاصطفاف الصباحي وإخلاء ساحة المدرسة حسب الأحوال الجوية في حال تسببها في الإضرار بالطلاب.
- تعديل مؤقت لوقت الدروس وفترات الراحة في الجدول المدرسي لتنفيذ برنامج مدرسي بما يحقق فائدة تربوية.
- زيادة اليوم الدراسي لمجموعة من طلاب المدارس بما لا يزيد عن ساعة واحدة في اليوم لبرنامج تعليمي.
- الموافقة على برنامج الرحلات والزيارات التعليمية للطلاب التي لا تزيد عن يوم دراسي واحد ضمن النطاق الجغرافي لإدارة التربية والتعليم.
- المساءلة الكتابية لأي من موظفي المدرسة ، ولفت أنظار المتهاون منهم ، أو إحالتها إلى إدارة التعليم في حال وجود سبب لذلك.
- عدم السماح لموظف المدرسة المشتبه في إصابته بمرض خطير أو معدي بمواصلة العمل أو الدراسة في المدرسة.
- إصدار قرارات الخصم على العاملين بالمدرسة المتغيبين والمتأخرين وفق الأنظمة والتعليمات ، وإبلاغ إدارة شؤون الموظفين بإدارة التعليم رسمياً بقرار تنفيذه من أقرب راتب شهري – أجر مقابل العمل.
- تمثيل المدرسة في لجنة تأجير المباني المدرسية المكلفة بقيادتها.
- تكليف المناصب التعليمية بالمدرسة بأي عمل تقتضيه طبيعة العمل التربوي والتعليمي خلال العام الدراسي بما لا يخل بالعمل الأساسي للمكلف.
- تمثيل المدرسة في لجنة إعداد التقييم لترميم المبنى المدرسي لقيادته
- تمثيل المدرسة في لجنة استقبال المبنى المدرسي بعد الانتهاء من بنائه أو الانتهاء من أعمال الصيانة أو الترميم أو إعادة التأهيل
- التواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات العلاقة في حالات الطوارئ
- مخاطبة مدير التعليم مباشرة فيما يتعلق بالقضايا التي تمس الدين وسياسة الوطن وأمنه ، أو ما يتعلق بالسلوك أو المخدرات
واجبات ومسؤوليات مدير المدرسة
هناك العديد من المهام والمسؤوليات التي تقع على كاهل قائدة المدرسة والتي يجب أن تنتبه لها لما لها من أهمية في العملية التعليمية في المدرسة ، وللمحافظة على الكادر التعليمي والإداري والطلاب في المدرسة مما يساهم في للنهوض بالمدرسة وتقدمها عن مدارس المملكة الأخرى ، ومن أهم هذه المهام المسؤوليات على النحو التالي:
- تشكيل اللجنة التنفيذية لبرنامج العودة إلى المدرسة.
- إعداد جدول للمعلمين لحضور المعلم حسب القيود.
- دراسة وتحليل مؤشرات التحصيل الدراسي للطلبة وإعداد البرامج الداعمة لتحسينها.
- متابعة المعلمين في إعداد الطلاب للاختبارات المركزية والتقويمية.
- متابعة تعليم المعلمين للنصاب القانوني عن بعد ، والتخطيط الكتابي ، وتنفيذ الأنشطة ، واستخدام أساليب وأدوات التقييم ، وبناء الاختبار وفقًا للشروط والأحكام.
- التواصل مع أولياء الأمور وتزويدهم بآخر المستجدات حول أطفالهم ومستواهم التعليمي.
- متابعة تنفيذ المعلمين لخطة خسارة الطالب التعليمية للفصل الدراسي الأول في بداية الفصل الدراسي الحالي.
- متابعة المعلمين في تفعيل المنصات التعليمية المعتمدة والاستثمار في البث التلفزيوني والرقمي.
- تنفيذ اختبارات الطلاب وتحليل النتائج وتقديم التغذية الراجعة للمعلمين.
- متابعة تكليف معلمي المدرسة بمشرفي الاختصاص.
- الإشراف على تسليم الكتب المدرسية للطلاب.
- الإشراف على تعريف المعلم وتحقيق درجات الطلاب ومهاراتهم.
كيفية إرسال التطوير المهني للمدير وخطوات الموافقة على التطوير المهني من قائد المدرسة
دور قائد المدرسة أثناء الدراسة
هناك العديد من الأدوار المهمة التي يلعبها مدير المدرسة أثناء الدراسة في الفصل الدراسي ، مما يدل على مدى اهتمام المدير بتقدم المدرسة بين المدارس الأخرى. العقبات في العملية التي يجب عليه حلها في أسرع وقت ممكن لاستمرار الدراسة ، ولهذا السبب فإن أهم أدوار قائد المدرسة أثناء الدراسة هي كما يلي:
- ضمان الأجهزة الإلكترونية مثل الإنترنت والأجهزة ، والبيئة الداعمة للتعلم الإلكتروني للمعلمين والطلاب.
- تسجيل الدخول يوميًا إلى نظام التعلم الإلكتروني في مدرستي باستخدام اسم المستخدم وكلمة المرور لقائد المدرسة.
- – فحص أداء النشيد الوطني والتدريبات الصباحية في بداية اليوم الدراسي البعيد.
- التحقق من أن المعلمين قد أكملوا المهام المطلوبة منهم ، واستقرار عملية التعلم الإلكتروني.
- التحقق من أن المرشد الطلابي يتابع الأنشطة الإلكترونية في منتديات المناقشة العامة بالمدرسة ، ويرسل إعلانات توعوية وإرشادية لموظفي المدرسة في الوقت المناسب.
- بناء وإدارة جدول جلسات الخدمات المساندة لطلاب التربية الخاصة عند حاجة الطلاب ذوي الإعاقة.
- تشكيل لجنة خاصة بالطلاب ذوي الإعاقة.
- الاجتماع مع لجان القبول الوطنية ولجنة الخطط التعليمية للتأكد من اختيار طرق تقييم الطلاب ذوي الإعاقة.
- عقد لقاءات دورية شخصية أو الكترونية مع طاقم المدرسة.
- التحقق من تنفيذ اللقاءات الافتراضية بين موظفي المدرسة مع بعضهم البعض ومع أولياء الأمور من أجل دعم الطلاب وتعديل السلوك والممارسات الرقمية.
- التحقق من دخول الطلاب وإتمام المهام الموكلة إليهم.
- حضور فصول للمعلمين والتحقق من سير العملية التعليمية.
- عرض التقارير والإحصائيات الخاصة بالمدرسة والطلاب والمعلمين.
دور قائد المدرسة في منصة مدرستي وأهم الأدوات المتاحة له
هذه هي جميع المعلومات حول صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1442 بالكامل ، والتي قدمنا لك بعضها.