كيفية كتابة موضوع تعبير والحصول على الدرجة النهائية ، فإن كتابة موضوع تعبير هو الشغل الشاغل لجميع الطلاب عندما يحين وقت امتحان اللغة العربية.
كما يعتبرون أن التعبير هو السبب الرئيسي لعدم الحصول على الدرجة النهائية في اللغة العربية.
يرى الكثير من الطلاب أنه لا جدوى من كتابة موضوع التعبير ، لكنهم لا يعرفون الأهمية الكبرى للتعبير ، حيث يعمل على إثراء الفكر بالمعلومات القيمة ، وتحفيز العقل في القدرة على ربط الأفكار وتسلسلها.
يعمل موضوع التعبير على تنمية عقل الطالب ، وترسيخ فكرة القراءة المستمرة وإدامتها ، وتنمية موهبة الطالب في الكتابة.
إنها تدربه على كيفية الاستفادة من المعلومات التي يعرفها ، في شكل جمل وعبارات ، وفي هذه المقالتية ، نقدم كيفية كتابة موضوع مقالتي قوي.
تمكن الطالب من الحصول على الدرجة النهائية في موضوع التعبير ، وعدم الخوف من فقدان بعض الدرجات ، ولكن بعض الأساسيات التي يجب الحفاظ عليها ، نراقبها أدناه.
حيث ستجد كيفية كتابة موضوع التعبير والحصول على الدرجة النهائية والمقدمة والخاتمة للصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية.
كيفية كتابة موضوع التعبير والحصول على الدرجة النهائية للصفوف الأول والثاني والثالث من المدرسة الإعدادية والثانوية ولكافة الصفوف التعليمية.
ما مدى أهمية تعلم كيفية كتابة موضوع مقالتي
كتابة موضوع التعبير له الأهمية التي تؤهله ليكون من أهم الأسئلة التي تأتي في اللغة العربية ، والتي من خلالها يسهل الحصول على أعلى الدرجات الممكنة.
تلعب كتابة موضوع التعبير دورًا بارزًا في إبراز القدرات والمواهب الخاصة التي يمتلكها كل طالب.
التعرف على شخصية الطالب من خلال ما يقدمه من معلومات وأفكار ، وكيفية الاستفادة منها في كتابة موضوع التعبير.
موضوع التعبير هو السبيل الوحيد للأستاذ للتعرف بوضوح على طلابه وطريقة تفكيرهم ، حيث أن الكتابة تسلط الضوء على الشخصية الداخلية للإنسان.
وكذلك كتابة موضوع التعبير ، ومن خلاله نستطيع ، مقدار المعلومات التي يحتفظ بها الطالب داخل عقله ، وكيفية إخراجها بطريقة تضمن له الكتابة بشكل مترابط ومتسلسل.
يمكنك قراءة: الاستنتاجات السبعة الأكثر قوة لموضوعات التعبير – درجة التعبير مضمونة بنسبة 100٪
الفرق بين التعبير الإبداعي والتعبير الوظيفي
هناك اختلافات كثيرة بين كتابة التعبير الإبداعي والتعبير الوظيفي ، فلكل منهما طريقته الخاصة في الكتابة وتقديم المعلومات ، ويهدف كل منهما إلى تقديم الفكرة من جانب مختلف.
I. التعبير الوظيفي
- هو استخدام بعض المعلومات في شكل جملة أو عبارة وتوظيفها بطريقة تضمن وصول الفكرة.
- بطريقة تستخدم أقل عدد ممكن من الكلمات والجمل القصيرة والموجزة.
- للتعبير الوظيفي وظيفة محددة ، وهي عرض المعلومات واستخدامها في مواقف مختلفة.
- لكي يكون قادرًا على توجيه الرسالة لفهم القصد والغرض من كتابة التعبير الوظيفي.
ينقسم التعبير الوظيفي إلى
الرسالة
وهي مكتوبة بحيث لا تتعدى صفحة ، يبدأ الحرف بحمد الله ، وبركاته على رسول الله ، ثم الموضوع الرئيسي ، ثم ينتهي بالرسالة النهائية.
دعاية
- هو الإعلان عن شيء ما ، وإيصال بعض المعلومات عن ذلك الإعلان.
- يجب أيضًا تحديد العناصر الرئيسية التي يرغب المعلن في إيصالها للجمهور.
برقية
تتضمن برقية تعزية أو برقية تهنئة لشخص اسم وعنوان المرسل إليه والمرسل وعنوانه ، وتكون البرقية مكتوبة في جملة موجزة.
الدعوة
الهدف هو دعوة الأشخاص إلى أحداث معينة ، ويتضمن معلومات مهمة يجب أن يعرفها الشخص الذي تدعو ، بما في ذلك الوقت والمكان وبعض الحضور.
لافتة
والغرض منه إعطاء بعض الإرشادات والنصائح والمواعظ ، ويتسم بالدقة والإيجاز والتنظيم الجيد.
التقرير
هدفه هو وصف الأحداث بطريقة موضوعية ، والتقرير دقيق وواضح ومحفز للتفكير بشكل متسلسل. كما أنه يعتمد على الإقناع والموضوعية.
الثانية ، التعبير الإبداعي
- الأكثر استخدامًا في امتحانات اللغة العربية ، ويعتمد على إعطاء الطلاب بعض الموضوعات للاختيار من بينها والكتابة عن هذا الموضوع.
- يعتمد التعبير الإبداعي على مهارة الكتابة ، واستخراج الأفكار الرئيسية للموضوع ، وكذلك القدرة على تسلسل الأفكار وربطها ببعضها البعض.
اخترنا لك: أفضل 13 خاتمة قصيرة ومميزة لموضوعات التعبير
يتكون التعبير الإبداعي من
المقدمة
إنها بداية الموضوع ، حيث توضح الهدف الرئيسي للموضوع ، وتعتبر المدخل الرئيسي للدخول إلى قلب الموضوع.
كما يتميز باختصار ووضوح وعرض الأفكار الرئيسية.
عنوان
- يعرض العناصر والموضوعات الرئيسية للموضوع ، ونكتبها بأسلوب مميز ، مما يعمل على جذب القارئ لإكمال باقي الموضوع.
استنتاج
- يعبر عن كل ما تم كتابته حول الموضوع باختصار شديد ويتضمن ملخصًا للعناصر والأفكار الخاصة بالموضوع.
- من الممكن اختتام الموضوع بذكر الفائدة أو النصيحة.
من موضوعات التعبير الإبداعي ، كتابة قصة ، كتابة شعر ، أو موضوع عام يتم الحديث عنه.
تحديد الفكرة الرئيسية لموضوع التعبير
يجب كتابة الفكرة الرئيسية للموضوع ، والفكرة الرئيسية هي الفكرة العامة التي يدور حولها الموضوع.
يتم من خلالها كتابة الأفكار الفرعية ، ثم يتم كتابة الموضوع بطريقة تخدم الفكرة العامة وتشرحها بالتفصيل.
تتم كتابة الفكرة الرئيسية أيضًا ، في بداية الموضوع ، حتى يتمكن القارئ من فهم ما يتحدث عنه الموضوع ، وما هو الغرض من كتابة موضوع التعبير.
يتم تجنب الكلمات الواضحة والجمل الأنيقة والأخطاء الإملائية ، لأنها الوجهة الأساسية للموضوع.
فهي تحدد ما إذا كان القارئ سيستمر في القراءة أم سيتوقف عن القراءة ، لذلك يجب أن تكون الفكرة الرئيسية جذابة ومعبرة.
راجع أيضًا: عبارات مناسبة لأي موضوع من موضوعات التعبير
اكتب المحتوى الرئيسي لموضوع التعبير
يتكون الموضوع من ثلاثة أشياء أساسية:
المقدمة
تعتبر مقدمة للموضوع يتم من خلاله عرض الموضوع ، ويمكن للطالب استخدام أسلوب التخيل والعاطفة للعمل على جذب القارئ.
عناصر الموضوع
- استخلاص بعض الأفكار والمواضيع من الفكرة الرئيسية للموضوع على شكل عناصر وأفكار فرعية.
- ثم نكتب كل عنصر على حدة ونتحدث عنه بالتفصيل حتى تكتمل كل العناصر ويكتمل الموضوع بالمعلومات والأفكار.
جوهر
- هو عرض المعلومات والأفكار الرئيسية والفرعية ، في شكل عبارات وجمل مترابطة ومتسلسلة.
- كما يمكن الاستشهاد ببعض الآيات أو الأحاديث القرآنية ، وكذلك الآيات الشعرية ، والحكم.
استنتاج
إنها نهاية الموضوع ، وتتميز بالقدرة على عرض موضوعات الموضوع بطريقة سهلة وسلسة ، بحيث يتم دمج الموضوع بشكل جيد.
التنسيق عند كتابة موضوع التعبير
تنسيق التعبير هو شكل جمالي يعطي الموضوع وجهة نظر جذابة ، كما يريح الرؤية ، مما يجبر القارئ على إكمال القراءة.
ويشمل التنسيق
فن الخط
- يجب كتابة الموضوع بخط جيد وأنيق. لا يجوز كتابة الحروف بطريقة غير واضحة ، أو إرهاق القارئ في تفسير الحروف.
استخدم علامات الترقيم
- يجب استخدام علامات الترقيم ، حتى لا تتداخل الجمل ، وعلامات الترقيم مثل الفاصلة بين الجملة والجملة.
- وكذلك النقطة بين الفقرة والفقرة الأخرى ، وعلامة الاستفهام بعد السؤال ، وعلامة التعجب بعد الجمل التي تثير الدهشة والمفاجأة.
منظمة
- يتم ذلك عن طريق ترك كلمة مقدار في الكلمة الأولى في كل فقرة ، وهو أمر ضروري.
- يجب ألا تتجاوز الفقرة سطرين أو ثلاثة سطرين ، وكذلك اختيار عناوين مختصرة ومعبرة.
تأكد من استخدام الإملاء والنحو
كتابة الكلمات بطريقة إملائية صحيحة ، وكذلك استخدام القواعد النحوية ، من شأنه أن يمنح الموضوع قيمة جمالية كبيرة.
كما أنه يعطي القارئ إحساسًا بقدرة الطالب على إتقان اللغة العربية وفهم قواعدها.
أيضًا ، فإن القواعد النحوية ستغير جملة إلى جملة أخرى بمعنى مختلف إذا كانت القواعد خاطئة.
في النهاية ، عندما يتم الالتزام بكل هذه العناصر ، وتطبيقها إلى أقصى حد ، لا يكون أمام الأستاذ خيار سوى إعطاء الدرجة النهائية ، لإكمال جميع العناصر.
اقرأ أيضًا: موضوع مقالتي عن العام الدراسي الجديد للمدارس ذات العناصر
الآن بعد أن عرفنا كيفية كتابة موضوع مقالتي والحصول على الدرجة النهائية ، أتمنى أن نكون قد استفدنا منك في هذا الصدد ، وبالتالي سأنتظر تعليقاتك المميزة لصالح الآخرين.